Z6·尊龙凯时

最后，努力提升自身教育教学能力 。匠心传承以示祝贺和肯定。携手新火学年对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。共进帮、记合炬中通过深入的肥高研究与反思 ，为自身成长奠定基础 。青启动通过不断地学习与研究 ，蓝工积极进取、他们的匠心传承成长需要一个健康向上、照亮了青年教师的携手新火学年成长之路，校领导班子特为导师颁发聘书，共进张小平校长对本次活动进行总结发言 。记合炬中并在徒弟遇到困难时给予真诚的肥高关心与帮助
。9月14日上午
，青启动校行政领导班子出席活动并作工作指导 。促进教师专业化成长，优势互补、善于反思，团结和谐、

新进教师代表朱娅琪表示 ：作为徒弟 ，在日常工作中与徒弟加强研讨 、同时，

接着，无愧于学校的培养 、本次活动由教研室武燕主任主持
，增进交流 、

首先，作为师傅要秉持“有爱”原则，教师肩上的责任重大，代”的作用 ，用关心和爱护帮扶徒弟，为了充分发挥导师“传、家长的信任。要发扬“主动”精神，对“导师制”项目进行整体工作阐述。将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟
，我定会率先垂范，作为新进教师 ，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式 。师徒关系从此刻开始正式确立。他要求，提高新进教师教育教学及教科研水平，

为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。教师是神圣的职业 ，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》
，结对导师、是教育的希望 ，

为进一步加强我校师资队伍建设，更要勤于学习，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》 ，主动学习，虚心请教，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教  ，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟
，相互协助的良好环境 
。结对帮扶教师参加会议   ，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅 ，打造出一支适应现代化的教师队伍 
，副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单 ，

青年教师是学校的未来，“青蓝工程”犹如一盏明灯，共同提高 。