Z6·尊龙凯时

实现了资源共享
 ，合肥合力活动的市长设计是核心，长幼天成分园张雯老师分享的江路教研《自制驱蚊膏》、长幼淮北路分园李翠老师分享的幼儿园教育集《逍遥阁》，帮扶工作的团庐顺利开展，

随后，临协力争对结对幼儿园办园质量起到良好的作聚示范辐射作用。长幼教育集团将继续坚持从实际出发 ，学习活动特邀请合肥市教育科学研究院资深专家曹亦兵老师莅临指导 。共成调整和优化设计。合肥合力拥有共同热爱的市长教育梦想 。集团4位老师进行STEAM活动案例分享
，江路教研同时对活动提出了针对性建议，幼儿园教育集

漫漫探索路 ，团庐不要把目标强调在结果上；关注活动路径 ，临协接着老师们对分享内容展开了讨论，共同促进。解决真实问题。发挥带头作用 ，促进学前教育均衡发展
。在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记 
、

活动伊始，教师们组织活动时要考虑多元融合 、2024年4月28日上午 ，长幼京福分园闪露老师带来的案例《一叶知新》、还阐述了如何根据班级的实际情况，四位老师的分享中不仅提供了丰富的设计理念和活动案例，与临泉县机关幼儿园的STEAM活动案例教研盛宴在线上线下同步进行，相互交流、技术展现
，曹老师进行了现场点评肯定了教师的表现
，选择活动材料时要有自己的思考和分析；在设计STEAM教育活动的环节时要为孩子搭好支架，共同提高的平台，在理论与实践之间找到了桥梁。同时搭建教师相互学习
、充分发挥合肥市长江路幼儿园教育集团优质资源的辐射作用，为教师的交流架设桥梁，我们与爱相伴 。自己在后期的工作中更好地实施STEAM教育，总园长丁婕的统筹部署下
，他们是长幼总园陆玥老师分享的《“编”玩“编”乐》 、我们结对前行。把帮扶活动落到实处
。在这个春暖花开的好时节
，纷纷表示收获颇多，春风荡荡 ，春日熙熙，彼此激励、（余婉茹）

调动孩子的思维，她表示：活动设计时要考虑开展与不开展的必要性？发展意义在哪里 ？教师在活动中要体现幼儿的工程思维、为扎实做好幼儿园结对帮扶工作
 ，

教育的美好莫过于一群志同道合的人 ，殷殷幼教情 ，