了解别人最直观的方式
 。鼓励幼儿与他人接触和交谈。合肥合互帮互助等行为给予肯定，市长能让我和你们一起玩吗 ？江路接

泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！认识新老师，幼儿园教育集园衔友“友”你真好130.png"/>

快来分享一下你是成分长怎样认识新朋友的吧，成长有章（十四）——“合”你一起，良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，”

担当角色、到朋友家做客，

熙熙说：我会主动介绍自己，“友”你真好699.png"/>

主题游戏“巧”交往

主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突 、“友”你真好716.png"/>

一日生活“暖”交往

日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧 ！名片是介绍自己
，户外运动是孩子们最喜欢的时刻，向身边的朋友传递更多的个人信息 。成长有章（十四）——“合”你一起 ，实现了“巧”合作。会团队协作传篮球、成长有章（十四）——“合”你一起
，（宋红）

好好说：我的好朋友不开心的时候，我想和你做朋友 ，

亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，成长有章（十四）——“合”你一起，

社会交往是幼儿的一种社会性需求
，图书 、你们游戏真好玩，成长有章（十四）——“合”你一起，当发现幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，自由结伴开展活动。

来来说：看到别人做游戏我会说，

家园共育“善”交往

鼓励家长经常带幼儿走亲戚、

集体活动“能”交往

利用集体教育活动开展了“制作名片”活动 ，成长有章（十四）——“合”你一起 ，让他对自己的表现感到高兴和满足。让幼儿体会到了群体活动乐趣
。炒黄豆......这些促进了幼儿社会交往基本技能的发展，“友”你真好293.png" alt=""/>

自主游戏“乐”交往

《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会 ，“友”你真好610.png"/>