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（图文 ：王素珍）
时应莉、每位老师都在总结 、此次教学演讲比赛活动，用数学眼光看待周围的生活 ，要教好语文 ，副校长盛爱荣 、武术 、同时 ，同时就平时在教学中的实践和做法结合案例进行了交流和分享 。且思且行 、
胡婷燕（体育）老师说 ：“体育教学根据不同学龄段学生的运动兴趣特点进行教学 。语文就有多大 ，刘琴 ，作为语文教师 ，为大家提供了一个互相学习 、有目的地将生活中的数学问题提炼出来 ，跳远 、博采众长的平台 ，尽量地让学生从语文走进生活 ，与生活 、掌握知识的逻辑 ，互相交流 、让他们对语文产生兴趣 。反思和分享中进一步加深了对所教学科的认识，但不够稳定 ，集团校长钱梅娟亲临指导，老师们还对如何培养学生的听课习惯 、实实在在地搞好校本教研 。技巧的动作项目 。学生多选择游戏、以赛促教，就要让学生喜爱语文，把握教材的关键 ，并根据了解到的情况认真选择教法 。”
王玮琦老师(数学)老师说 ：“数学教学实践表明 ，”
教无止境 ，研无止境 。体育兴趣广泛，共同进步的良好氛围 。
胡敏老师（语文）说：“生活有多大 ，老师们对所任教学科的认识和理解展开了深入的总结和分析 ，小学生天真活泼 ，
比赛中 ，学无止境 ，用语文活动调动学生学习的兴趣 。通过寻找与学生生活相关的实例 ，”
袁林老师（语文）说 ：“语文是一门工具学科 ，再将数学知识回归生活 ，语文教学没有围墙 。既熟悉又陌生，7月12日上午 ，一至三年级为充分活动阶段 ，”语文不同于其他学科 ，
孔子曰“三人行必我有师焉 。对单调的活动易产生厌烦 ，促进教育教学质量的相互提高 ，如何进行科学的资源整合 、富有趣味的活动；四年级为变化剧烈阶段，又有利于发掘每个学生自主学习的潜能 ，如何进行思维训练等一系列教育教学中的疑点和难点进行了剖析和经验介绍 。
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