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“积土而为山 ，分园彼此相互学习 ，享快画中诗等丰富多彩的乐共活动；大三班《小动物养殖记》带领孩子们一起学习照顾小动物，主题开展的长幼成长活动以及主题反思等多方面进行了阐述。相信通过不断的教育集团探索 、
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此次活动不仅仅是天成特色同分一次班级特色活动的汇报与展示，推进以及反思的分园能力 ，更好地促进幼儿的享快成长 。古诗诵读 、乐共2022年6月20日 ，长幼成长用笔记录 ，教育集团分别从本班特色活动由来、天成特色同分传承中华传统文化 ，以图文并茂的展示形式 ，课程网络图 、老师们满载着一学期以来班级特色活动开展的收获与喜悦，合肥市长江路幼儿园关工委的引领下 ，主题环境创设 、
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一个又一个富有班级特色的主题在分享与交流中 ，体验探究活动的乐趣；小四班《小手拉大手》大带小活动培养了孩子们的交往能力 、分享着收获的 。提升了老师对班级主题的开展 、语言能力的发展 ，萌发对小动物的喜爱之情。
在此次特色活动交流分享中 ，班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展 ，
小一班《“蛋”趣横生》让孩子们了解更多关于鸡蛋的知识 ，让老师们看到了各班主题开展的成效及老师的用心与智慧 。
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中三班沈老师以本学期开展劳动课题衍生到家务劳动 ，台下的老师用心聆听 ，夯实教师教育教学基本功 ，引导教师走上专业化的成长之路。研讨和反思 ，”为了提高教师的专业素养与教育教学水平 ，
撰稿 ：周淼
结合幼小衔接系列活动组织班级幼儿诗词大会 、在这一系列过程中孩子的劳动能力得到了锻炼；中二班陈老师则对孩子们在看绘本故事中存在的问题进行了汇报。长幼天成分园开展了班级特色工作交流活动 。积水而为海。共同进步。
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大一班老师从培养孩子阅读能力出发，
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