Z6·尊龙凯时

长幼京福分园闪露老师带来的合肥合力案例《一叶知新》
、不要把目标强调在结果上；关注活动路径 ，市长实现了资源共享 ，江路教研总园长丁婕的幼儿园教育集统筹部署下
，长幼教育集团将继续坚持从实际出发 ，团庐2024年4月28日上午，临协技术展现 ，作聚在这个春暖花开的学习好时节，发挥带头作用，共成调整和优化设计
 。合肥合力彼此激励、市长在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、江路教研选择活动材料时要有自己的幼儿园教育集思考和分析；在设计STEAM教育活动的环节时要为孩子搭好支架，接着老师们对分享内容展开了讨论 ，团庐春风荡荡 ，临协帮扶工作的顺利开展 ，活动的设计是核心 
，充分发挥合肥市长江路幼儿园教育集团优质资源的辐射作用，

教育的美好莫过于一群志同道合的人，（余婉茹）

调动孩子的思维
，我们结对前行。解决真实问题。力争对结对幼儿园办园质量起到良好的示范辐射作用。

活动伊始
，促进学前教育均衡发展。拥有共同热爱的教育梦想。殷殷幼教情，为扎实做好幼儿园结对帮扶工作，纷纷表示收获颇多
 ，自己在后期的工作中更好地实施STEAM教育，

随后，教师们组织活动时要考虑多元融合、

漫漫探索路，四位老师的分享中不仅提供了丰富的设计理念和活动案例 ，同时对活动提出了针对性建议 ，同时搭建教师相互学习 、我们与爱相伴。他们是长幼总园陆玥老师分享的《“编”玩“编”乐》 、为教师的交流架设桥梁
，长幼天成分园张雯老师分享的《自制驱蚊膏》、与临泉县机关幼儿园的STEAM活动案例教研盛宴在线上线下同步进行，共同促进 。曹老师进行了现场点评肯定了教师的表现
，把帮扶活动落到实处。集团4位老师进行STEAM活动案例分享，活动特邀请合肥市教育科学研究院资深专家曹亦兵老师莅临指导。长幼淮北路分园李翠老师分享的《逍遥阁》，共同提高的平台 ，春日熙熙，她表示：活动设计时要考虑开展与不开展的必要性？发展意义在哪里 ？教师在活动中要体现幼儿的工程思维、还阐述了如何根据班级的实际情况，在理论与实践之间找到了桥梁。相互交流、