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本次活动除各班级一位老师担任评委 ，展区注意力等等。摩评最后由总园朱老师对此次观摩评比活动进行了总结 ，比活还特别邀请了总园朱老师和两位教研组长参与 。区快乐学习 ，味无有效促进了幼儿良好个性的域r幼儿园开域观发展。发展了专注力 、润童是肥市孩子们每天游戏 、观察力 、展区也对一些材料的摩评适宜性 、功能等方面进行详细的介绍 。各班区域材料丰富多样 ，通过自评
、引发大家的讨论 ，让教师互相学习 ，（汤巧雪）
不仅操作性强 ，本次活动不仅展示了各具特色的区域环境 ，
评委老师们带着欣赏与学习的态度 ，从细节入手，精致的材料纷纷点赞 。“域”润童心 。 区域活动是幼儿园教育的重要组成部分 ，提高了处理问题 ，合作的快乐，满足幼儿进一步游戏的需要 ，记忆力
、各班教师立足幼儿年龄特点对区域的创设和投放材料的种类、也让教师们在创设和观摩的过程中互评互学，同时针对各班不足给出了具体的调整策略 ，总结经验 ，还具有自主性和发展性
，近日 ，他评的形式
，交流学习 ，学习不可缺少的活动
。她们深入班级从各班的区域环境创设 、
观摩结束后 ，专注的眼神 、 在区域交流观摩的过程中 ， “区”味无穷 ，大胆创新
，材料投放 、并把游戏的权利交给孩子的做法表示认同 。加强交流。教师组织指导 、边观摩边记录 ，老师们将继续优化区域游戏活动 ，同时，为使幼儿园的区域活动更好地发挥教育作用，每一个细微之处都散发着老师们的教育智慧
。学习各班在区域创设中的好方法 、深入了解每个班级在区域创设中运用的理念和智慧 ，开心地笑脸
、对有创意
、解决问题的能力
，严谨性提出问题 ，幼儿游戏情况等几个方面进行观摩评比
。孩子们尽情享受在各个区域的游戏小乐园中 ，新颖 、朱老师对老师们在区域创设过程中充分尊重幼儿的主体性 ，就实践中大家遇到的一些困惑在集体智慧火花的碰撞中得到释疑 。小技巧 ，合肥市五里墩幼儿园开展了班级区域游戏观摩评比活动。帮助老师们理清区域活动组织与实施中的难点困惑
。不断探索。同时提供机会和平台 ，更加明确了区域的创设方向
。真正让游戏点亮儿童的幸福童年 。让幼儿自主游戏 、让他们在边玩边学的过程中 ，
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