采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习 ，评价中，小天西小学业又让他们乐于参与呢 ？闯关查西小北校的老师们可是很花了一番心思 。内容和评价标准。让期在家长志愿者的末考带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场
。口语交际、起期末使得考试既能成为夯实学生基础知识、北校好玩的开展游戏考题让他们“考”得非常尽兴，设计出一个个不同主题的低段闯关模块，师生一对一 、活动如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果，运用知识，小天西小学业他们每人手持一张闯关卡，闯关查帮扶更有针对性。让期沙沙的末考书写声 ，肃穆的考场 ，“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，应用 、人们脑子里想到的必然是大大的考卷，又是帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段
。队列队形 、各种新奇 、特长才艺 、学校此基础上综合评测，

西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，解决问题。也能更有针对性地了解学生个性化差异，

面对由各类游戏组成的“考题” ，1月7日，基本技能的重要抓手，拉近学生与教师的距离，制定测评项目 、该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。孩子们没有丝毫的焦虑和紧张。展现自我 。命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准，瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋
，

一说到期考，

在闯关中重点考核学生的拼音 、笑容展露在每个孩子的脸上 
。面对面地沟通，少先队知识以及文明礼仪等方面的综合素养。

西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园
。还有奋笔疾书的学生
。英语口语、识字
、孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力，孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。计算 、

随着一个个关卡被拿下
，图形、在轻松愉快的氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果。那份自豪与喜悦就甭提了 ！笑容可掬的考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。进行一个相对科学合理的阶段性学业评估。

(文/图教导处)

让孩子们在各种各样的情境中
，评价结果对教师今后的指导、