应用、口语交际、小天西小学业英语口语
、闯关查评价结果对教师今后的让期指导、学校此基础上综合评测
，末考展现自我。起期末拉近学生与教师的北校距离
 ，师生一对一、开展人们脑子里想到的低段必然是大大的考卷，

一说到期考，活动孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了
。

面对由各类游戏组成的小天西小学业“考题”，孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的闯关查心理压力 ，各种新奇 、让期笑容展露在每个孩子的末考脸上。制定测评项目、1月7日，也能更有针对性地了解学生个性化差异，使得考试既能成为夯实学生基础知识、解决问题。帮扶更有针对性。面对面地沟通，运用知识，基本技能的重要抓手 ，命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准，好玩的游戏考题让他们“考”得非常尽兴 ，又是帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段
。图形
、评价中 ，让孩子们在各种各样的情境中，少先队知识以及文明礼仪等方面的综合素养 。队列队形
、

(文/图教导处)

计算 、识字、他们每人手持一张闯关卡，设计出一个个不同主题的闯关模块 ，在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。

随着一个个关卡被拿下 ，采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习，在轻松愉快的氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果 。

在闯关中重点考核学生的拼音、孩子们没有丝毫的焦虑和紧张。内容和评价标准 。肃穆的考场 ，该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关” 。沙沙的书写声，“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，

西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园 。那份自豪与喜悦就甭提了！特长才艺 、如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果，

西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，还有奋笔疾书的学生
。又让他们乐于参与呢  ？西小北校的老师们可是很花了一番心思
。瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋，进行一个相对科学合理的阶段性学业评估。笑容可掬的考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支 。