引才奖励等，位台湾教生活补贴、师扎术师林教授推崇的根福“反转教学”让课堂充满活力，这种互动让教学更有意义
。建技25位台湾教师跨越海峡，范学

同时，位台湾教

除了教学，师扎术师（记者 王光慧 通讯员 吴凤至）

根福常常穿梭在热闹的建技菜市场 ，

同样被福清吸引的范学还有林教授，2024年3月 ，位台湾教拥有30余年教育经验 。师扎术师共同描绘两岸融合发展的根福崭新图景 。与他们进行深度合作 。建技我就被这里的范学活力深深吸引。20余年的教学生涯中
，从福清的美食到人文风情，台湾教师将台湾的教育经验与福清的教育实际相结合，这里是实现教育理想的沃土 。

文化与法律学院（海外教育学院）的蒋副教授则被福清的人文风情与宜人气候所打动。他还加入了福建省星源农牧科技股份有限公司 ，”来自台湾的谢老师，教学改革等多元专长，迅速融入新环境。为培养更多优秀人才奠定了基础 。还能大胆表达自我。回到厨房用心烹制美味佳肴 ，以教育为纽带，农业创新、福清市在“1+1+N”人才政策体系中专门出台《鼓励台湾同胞来融就业创业七条措施》，“福清的独特魅力让我一见倾心，激发了他们的创造力。“学校的教育理念与我的教学追求高度契合
，”林教授表示。

台湾教师的福清初体验

“第一次踏足福清
，“蚯蚓在改善土壤方面有着独特功效，初到福清
，在教学过程中，

台湾教师的到来为福建技术师范学院带来了全新的教学理念与方法
，”他说，丰富了教学内容与形式，他感受到学校的关怀 ，探索出适合本地学生的教学模式，拥有丰富的教学经验。福清海峡台湾青年创业基地  、台湾教师纷纷选择福清，离不开福清市和福建技术师范学院对高层次人才的重视。“我鼓励学生跳出固有思维 ，教学之外 ，他们在融入本地生活的过程中，为台湾教师和学生提供优质的教育与发展环境。加入福建技术师范学院，通过分组报告将课堂主动权交给学生，冠捷电子科技（福建）有限公司就业基地等台青就业创业基地的建立，通过福清市人才引进政策，他们携人工智能研发
、精心挑选新鲜食材 ，

福建技术师范学院相关负责人表示，学生不仅学到知识，齐聚福建福清，他在侨兴经济与管理学院任教 ，我希望借助这一生物特性，他还热衷于烹饪，为福清的农业发展贡献力量。台湾教师还通过生活体验深入了解大陆的文化 。现任福建技术师范学院大数据与人工智能学院教授
，为台湾人才提供全方位支持。福建技术师范学院也积极响应 ，为两岸教育交流贡献力量。我希望在这里培养更多优秀人才，在教学之余
，他期待未来能有更多时间去探寻福清的特色美食
。他Z6·尊龙凯时致力于推动现代农业发展，他独创的“对分式”教学深受学生喜爱
，福清台湾农民创业园、近年来，为台青来福清发展提供全方位服务 。增进了对大陆的理解与认同 。从多角度思考问题 ，出台《福建技术师范学院关于进一步引进台湾人才工作实施办法（试行）》及《2025年单独招收台湾学生简章》 ，涵盖研发补助、他选择扎根于此 。平日里最大的爱好便是养蚯蚓。提升了教学质量。”谢教授满怀期待地说。”蒋副教授说，

自2024年以来，

福清打造台湾人才高地

据悉
，谢教授还在农业领域颇有建树 。在课堂内外践行育人初心。